研究：游戏开发专业人士对继续教育的兴趣有多大

App2Top 联合教育平台 WN Academy 进行了关于游戏开发教育的研究。我们来分享一下结果。

受访者画像

大多数受访者为男性（66%）。受访者的主要年龄段为25至34岁（58%）。

大多数受访者在游戏设计（32%）、管理（16%）、编程（14%）和艺术（12%）等领域工作。

在调查中，中级和初级专家的参与更为积极，分别占到填答问卷的31%和21%。高级和领导级专家各占14%。而高层和C级专家的总和略超过18%。

遇到专业知识不足的情况

专家们遇到知识不足的最常见场景有三种：

• 任务范围扩大（27%）；
• 换工作地点（22%）；
• 开始新项目的工作（21%）。

仅有7%的受访者表示，最后一次遇到知识不足是在晋升到更高级别时。

如何提升自己的专业技能？

提升自身资格的最受欢迎的工具是工作任务和网上搜索。在“您如何发展自己的专业技能”这个问题上，82%的受访者回答“努力理解当前工作中的任务”，而80%则表示“在网上寻找免费信息并自行理解”。

选择在相关领域攻读高等教育的受访者只有12%。与此同时，36%的专业人士定期报名参加提升专业水平的课程。使用导师的做法最不常见，只有4%的专家会选择这种方式。

课程体验

尽管只有36%的受访者定期参加课程，但大多数受访的游戏专业人士都有上过课程的经验。近70%的受访者表示曾经参加过培训课程。

受访者所参加课程的方向与其专业也有所不同。

例如，游戏设计师通常参加游戏设计课程（占受访该方向专业人士的71%）。同时，很多游戏设计师提高了管理方面的能力（44%）。

另外一个例子是：一半的中层管理人员不仅参加本专业课程，还参加了与分析相关的课程。

受访者提到的学校和课程种类多样，这令人惊讶。他们总共提到了35个教育品牌，而这些品牌并没有明显的领导者。在这些品牌中，没有一个学校的提及率超过20%。

“这表明，专门针对已经在游戏行业工作的专业人士的课程领域，目前尚未出现领导者或真正强有力的竞争者，以至于经验丰富的人才在提升专业能力时无处可去，” WN Academy的经理玛格达莱娜·斯特雷夫斯基解释道。

学习时长

大多数游戏专业人士参加的课程时长大致在一个月至三个月之间（36%）。许多人也有参加录播课程的经验（19%）。

课程的时长与所支付的金额之间存在直接关系。时长少于一个月的短期课程（即，很可能是一些入门课程或宣传课程），受访者通常是免费或支付象征性的费用。

而对于更长期的课程，情况则截然不同。85%的情况下，这类课程是商业性质的。

受访者所参加的43.3%的课程花费在750美元及以上。

课程评价

大多数受访者（50%）表示参加的课程仅部分满足了他们的期望。

完全满意的人数并不多，仅占35%。

对此课程完全不满意的比例为8%。

满意度几乎不受价格影响。上述比例在每个支付区间内略有波动，但整体情况是一致的：大多数人仅部分满意，第二大群体感到满意，而少数人则有不满。

“这种情况不算理想。一方面，我们看到，经历完全消极体验的专家相对较少。但是，另一方面，超过一半的学生对课程仍有众多疑惑——这对教育领域来说是一个负面影响。这可能会使他们对与其他教育品牌的合作、继续参与课程持有畏惧态度，”斯特雷夫斯基担忧道。

公司对教育的支持

只有48%的工作在公司的受访者表示，他们的工作室会补偿专业培训的费用。因此，大多数游戏专业人士不得不自行承担提升资格的费用。

与此同时，其中47%曾享受过此类补偿计划的专业人士对此表示使用过。

“几乎一半的专业人士在公司愿意支付学习费用的情况下利用了这个机会。这是一个良好的指标，表明游戏专业人士对提升自身专业技能的渴望。问题在于，并不是每个行业员工都有这样的机会。很少有公司为员工支付提升资格的费用，”斯特雷夫斯基总结道。

招聘公司WN Talents的业务发展总监玛丽娜·洛帕季娜对此表示同意：

“我们的客户常常抱怨找不到高级及更高水平的新专业人士。这对所有企业都是一个现实问题。然而，有些公司若能建立良好的提升能力和培养高素质人才的机制，包括支付外部课程的费用，就会受到较少的影响。至少，他们总可以选择招聘中级专业人士进行培养。”

游戏专业人士希望发展的方向

最渴望发展的方向是游戏设计。原因在于受访者中游戏设计师占比较大。

因此，为了准确描述，除了上述表格外，我们将单独列出各专业的主要需求：

• 游戏设计师；
• 经理；
• 程序员；
• 艺术家。

章节总结：

• 相关专业的专家优先选择其主要方向；
• 不论方向，专业人士对扩展游戏设计知识的兴趣非常高；
• 所有提到的方向中，团队管理位列前五。

对知识的态度

100%的受访者表示，他们认为发展专业知识很重要。

然而，四分之一的受访者表示，他们对在游戏行业获得或发展专业知识的需求并不高。

“一些专业人士对现状和自己的专业水平感到满意，这并不奇怪。然而在IT行业，尤其是游戏开发行业中，这种现象并不常见。这是因为在这里，产品开发要求不断掌握新工具，以及我们作为招聘机构专注于招聘高级专家这样的原因。这类人不断学习，掌握新技术和趋势，并且已经成功应用于实践。其他人对我们的雇主并没有兴趣，” 洛帕季娜解释道。

研究总结

大多数行业参与者渴望在行业内获取新知识。然而，相当多的专业人士仍然依赖自主学习——以某种形式在网络中寻找答案。仅约三分之一的受访者定期通过现场互动（包括参加课程）来“提升”知识。

但这并不意味着受访者没有这样的经验。大多数专业人士以某种形式获得了知识。然而，在参加课程的受访者中，一半的人仅部分满意，而十分之一的受访者感到失望。这样的情况或许是减少对专业培训需求的因素之一。

值得特别注意的是，在“您最后一次遇到专业知识不足的情况是什么”这个问题上，“在晋升到更高级别时”是最不受欢迎的回答（对于经理也是如此，这个回答同样不受欢迎）。而“任务范围扩大”则是最受欢迎的三项之一。这可能表明了职位体系的规范化，或新的职位在专家已熟悉相关职责之前就已赋予。

数据收集方法

问卷调查是在2024年3月至4月进行的。受访者通过谷歌表单自助回答问题。最后一份问卷的链接通过App2Top的工具（发布、横幅、社交媒体、邮件发送）进行分发。

共收集到135份问卷。